發行日期電子報標題
2011/11/17第二十九期:資訊素養-老師,您今天FB了嗎?
2011/9/17第二十八期:資訊素養-網路資訊傳播
2011/7/17第二十七期:國外學校如何處理霸凌問題
2009/4/30第十九期:資訊素養:網路隱私
2009/2/28第十八期:小心網路霸凌
2008/12/31第十七期:中小學網路素養與認知網站重新服務
2006/12/30第十六期:網路素養--家長應該怎麼做?
2006/10/30第十五期:網路素養--學者怎麼說?
2006/8/30第十四期:電腦健康百分百(二)
2006/6/30第十三期:電腦健康百分百(一)
2006/4/28第十二期:網路禮儀停看聽 上網溝通沒問題
2006/2/27第十一期:網路語言的多元創意與衝擊
2005/12/17第十期:手機加值服務對網路安全的影響
2005/11/16第九期:從心理衛生看網路色情
2005/10/16第八期:線上遊戲
2005/9/16第七期:網路安全素養(二)
2005/8/16第六期:網路安全素養(一)
2005/7/16第五期:網際網路與N世代
2005/6/16第四期:網路購物
2005/5/16第三期:網路成癮
2005/4/15第二期:資通安全
2005/3/15第一期:網路不當資訊
第二十九期:資訊素養-老師,您今天FB了嗎?
2011-11-17
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老師,您今天FB了嗎?

資訊科技的普及快速發展,帶給我們這個資訊社會,更多元化的生活形態與視野。
而近來,社群網站的盛行,也改變了人們名詞與動詞間的轉換行為,「你今天FB了嗎?」像是每天的問候語,交錯於實體與社會的人際互動。在教室裡,聊不完的話題,回家Facebook上繼續;到餐廳吃飯、去旅遊,甚至看個牙醫,也要打卡、拍照與標籤,這些都是學生平日的生活,看似平常。
但如果有天學生問你(老師)有Facebook嗎?你要怎麼回答?又或者,學生要求加入你的Facebook,你要不要同意?

 



 

行動上網小心你的個資外洩

生活中,你是否常在路上、公車上、捷運上看到許多人低頭使用著手機、平板電腦等各式行動科技工具?行動上網的普及,改變了許多人的生活方式,越來越多人透過各種行動裝置上網,取得所需的資訊,並做為平時溝通與資訊傳遞的方式。本網站特別採訪了個人電腦與手機的多媒體軟體自由開發者楊舒凱,分享對於使用行動上網可能產生問題與風險。

 
   

教案

 

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蔡政宏/博士生
交通大學教育研究所

網際網路的應用著實已然延伸網路使用者之人際生活圈。本教學設計乃著眼於透過教導學習者如何善用社群網站,建構優質網路人際關係,進而培養優質網路使用素養、行為與同理心,成為符合數位時代中的數位公民。教學設計內容包括多媒體動畫、教學指引與學習單提供搭配使用。適合教學對象為國小中高年級與國中學生,教學時間為預設為40分鐘。